Einfache Sprache und Leichte Sprache als Mittel der Differenzierung im Unterricht

Mit Beginn des Schuljahres 2021/22 sehen sich weitere Grund- und Oberschulen vor die Herausforderung gestellt, Schülerinnen und Schüler mit den Förderschwerpunkten Lernen und geistige Entwicklung inklusiv zu unterrichten. Die Heterogenität in der Zusammensetzung der Klassen nimmt zu. Nicht nur Schülerinnen und Schüler mit den Förderschwerpunkten Lernen und geistige Entwicklung, zunehmend auch Kinder und Jugendliche ohne … [Weiterlesen]

Steadis Schülerfirmen-Sprechstunde!

Virtuelle Sprechstunde  Wir bieten euch von nun ab regelmäßig eine virtuelle Sprechstunde an, in der wir Fragen rund um eure Schülerfirmen-Arbeit beantworten. Die erste Sprechstunde findet am 10.02.2021 ab 14 Uhr statt. Um euch anzumelden – schreibt ihr einfach eine Mail mit dem Betreff “Steadis Schülerfirmen-Sprechstunde” an schuelerfirmen@lsj-sachsen.de – und erhaltet den Zugriffslink zur Sprechstunde … [Weiterlesen]

LernSax: Neue Materialien zum lernzieldifferenten Unterricht und zur Inklusion

Aktuell arbeiten immer mehr Schulen mit LernSax, der digitalen Lern- und Kommunikations­plattform des Kultusministeriums. LernSax bietet Schulen verschiedene Möglichkeiten und Tools, um den Unterricht zu Hause für die Schüler zu organisieren. Kultusminister Christian Piwarz: »Die Nutzerzahlen von LernSax haben sich innerhalb einer Woche mehr als verdreifacht, von rund 100.000 auf 308.000. Insgesamt nutzen nun 1.230 … [Weiterlesen]