Digitale Arbeitshilfen zur Unterstützung des lernzieldifferenten Unterrichts

Digitale Lern- und Kommunikationswerkzeuge bieten nicht nur in Corona-Zeiten einen Nutzen. Sie sind langfristig und nachhaltig eine sinnvolle Ergänzung und Unterstützung für Lehrkräfte in inklusiven Bildungssettings. Die LSJ Sachsen hat nun auf ihrer digitalen Institutionsplattform auf LernSax eine aktuelle Übersicht zu digitalen Arbeitshilfen veröffentlicht. Diese können für die schnelle und effektive Erstellung von individuellen Arbeits- … [Weiterlesen]

LernSax: Neue Materialien zum lernzieldifferenten Unterricht und zur Inklusion

Aktuell arbeiten immer mehr Schulen mit LernSax, der digitalen Lern- und Kommunikations­plattform des Kultusministeriums. LernSax bietet Schulen verschiedene Möglichkeiten und Tools, um den Unterricht zu Hause für die Schüler zu organisieren. Kultusminister Christian Piwarz: »Die Nutzerzahlen von LernSax haben sich innerhalb einer Woche mehr als verdreifacht, von rund 100.000 auf 308.000. Insgesamt nutzen nun 1.230 … [Weiterlesen]

Der Mediopunkt als Lesehilfe

Der Ordner Leben und Arbeit liegt nun in redaktioneller Überarbeitung vor. Bei einem Blick in den Ordner fällt vor allem auf, dass wir uns bei der Trennung von zusammengesetzten Wörtern, sog. Komposita, zum Zweck der besseren Lesbarkeit für die Verwendung des Mediopunktes entschieden haben. Die Verwendung des Mediopunktes wurde bereits 2014 von der Forschungsstelle Leichte … [Weiterlesen]

Wir leben Inklusion!

Mit dem medienpädagogischen Projekt „Wir leben Inklusion“ ist ein Film entstanden, der die inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung an der Grundschule „Am Stadion“ in Oelsnitz/Vogtland vorstellt. Die Grundschule ist seit dem Schuljahr 2012/13 am Schulversuch ERINA beteiligt. Sie kann nach drei Jahren der Erprobung vielfältige Erfahrungen bei der inklusiven Beschulung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem … [Weiterlesen]