NEU: Unter­stützungs­angebot zur Umset­zung inklu­siver Schul­ent­wicklung

Ab 1. Dezember 2023 sind wir mit dem „Unterstützungsangebot zur Umsetzung inklusiver Schulentwicklung“ im Auftrag des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus wieder für Sie da. Unser Angebot wurde erweitert, so dass…

Jeder ist mit seinen Beson­derheit­en beson­ders! – Ein­blick in die Arbeit einer Inklusions­assistentin

Seit 2019 ist Frau Arnold-Leitheiser als Inklusionsassistentin an der Wilhelmine-Reichard-Schule in Freital tätig. Sie wird vor allem in den 1. bis 4. Klassen eingesetzt. Frau Arnold-Leitheiser begleitet und unterstützt die…

Unsere Unter­stüt­zungsange­­bote für Schulen zur inklusiven Beschulung und lern­ziel­dif­ferentem Unter­richt

Auch in diesem Schuljahr werden an zahlreichen Grund- und Oberschulen in Sachsen Schülerinnen und Schüler mit den Förderschwerpunkten Lernen und geistige Entwicklung inklusiv unterrichtet. Das ist für alle Lehrenden und…

Servicestelle Inklu­sions­­assistent: Ein erstes Resümee nach sechs­mona­tiger Lauf­zeit

Zur Erinnerung: Inklusionsassistentinnen und Inklusionsassistenten sind aktuell an 233 sächsischen Schulen im Einsatz. Um die Arbeit der am Vorhabensbereich beteiligten Schulleitungen, Lehrkräfte, Projektträger sowie Inklusionsassistentinnen und Inklusionsassistenten zu unterstützen, nahm…

Servicestelle „Inklu­sions­assistent“ unter dem Dach der LSJ Sachsen eingerichtet

Am 1. November 2021 hat die „Servicestelle Inklusionsassistent“ ihre Arbeit aufgenommen. Sie übernimmt die organisatorisch-verwaltende und methodisch-fachliche Begleitung der am Vorhabensbereich „Inklusionsassistent“ beteiligten Schulleitungen, Lehrkräfte, Projektträger sowie Inklusionsassistentinnen und Inklusionsassistenten.…

Einfache Sprache und Leichte Sprache als Mit­tel der Differen­zierung im Unter­richt

Mit Beginn des Schuljahres 2021/22 sehen sich weitere Grund- und Oberschulen vor die Heraus­forderung gestellt, Schülerinnen und Schüler mit den Förder­schwer­punkten Lernen und geistige Entwicklung inklusiv zu unter­richten. Die Heterogenität…